“五省联动百家争鸣，教学盛宴千人共享”

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万声号角放平，三尺讲台秋季出兵，2019年11月，丹枫迎来秋季，橙色黄绿金秋收获季，第二届日本教育·； civa杯全国教师技能大赛豫南、苏、黔南、甘、吉五大赛区大会击鼓，来自全国27个省的2000多名英语教育精英齐聚一堂，共同探讨教育本质。

没有辛苦，没有青春，老师是教育领域最重要的实践者，必须不断提高和反复更新自身的教育能力。 在新时代的教育环境下，在不断颁布的教育新政政策下，如何设计正确了解学情、高效、快节奏、同时充满活力和挑战的英语课堂，让学生喜欢上课、喜欢英语是所有领域的劳动者应该聚焦的

出去，知道长度，课是和自己的比赛，比赛是最好的课。 走出学校和高手一起耍把戏，只有和优秀的同行才能遇到更好的自己。 在比赛中检阅自己的课程，在比赛中学习他人的课程，真正教中学，从学校开始教，从教育和学校开始研究教育，提高自我，制作最强的终端。

从没有设计、没有课程、298名选手、298个课程展示、从幼儿到中学，每次展示都要经过无数次的磨练。 3分钟的教学视频、课程设计从教学目标、情感目标、教学要点、教学突破点生动地讲述，包括课堂展示chant的引进、道具的支持、板书设计、歌曲的表演、思维导图的总结&hellip； &hellip； 得到信。 千人千色的教室，精美的设计，连成台阶状，被参观的老师和校长大声疾呼。 现场听课的人、前后单元的人、单词的拼写、会话学习的人、文案分析的人&hellip； &hellip； 既有以谁强谁弱来竞争优劣，也有伯仲不分上下，从同一个中找差异，从弱中找差异，从熟练中找提高，教育长久，永不设限。

无评论、无力量、有多年指导经验的老评委坐在镇上，每位选手进行评论，同一组选手从横向进行评论。 从优点到缺点，从共性到个性，现场也有人检查和输出都很到位。 而且，对孩子的点击概率非常高，上课时密码未知，所以上课时孩子不能拉开差距。 从你的反应中知道了平时的条件反射，验证了其法则practice makes perfect。 等确实，好课要注重教学分层，从简单到难。 教学需要取舍，有些简单词汇的学生可以在课下完成。 能够在课堂上解析难点单词，提高课堂教学效果。 等评论，并且评委直接登场展示，尖锐的评论让选手们期待，紧张。

在无共享、无抄送、教育宴会上，全国讲师团讲师、抄送英语各学龄前领导人共同给大家带了很多干货。

高质量的课程兴趣生动，教学设计解析细致。 的教学过程分为巩固旧知识、学习新知识、拓展、习题总结。 现场很high，但不是为了high而high。 总结为演习问题，结合动静，使学生在课堂上不仅能口才好，还能冷静地完成相应的演习问题，同时根据演习问题总结这门课所学的文案，将舞台还给学生，让学生展示。 选择今天成绩不太好的小组来达成对差生的关注，如果他们掌握得足够好，证明全班大部分学生都掌握了。

小学英语教学的核心模块培训“在游戏中拼单词背的教学”，突破了常规问题下的代课方法，教学生在游戏中拼单词背的问题。 直接背单词对学生来说是英语学习的基石，对老师来说是检验老师教学技能的根本，提高成绩需要提高单词水平。 四大误解，四大将带领会场老师再次更新对英语单词拼写的认识。

中学英语教学核心模块培训“高分作文教学”，从各省高考趋势分析，引出各省个性解析，帮助老师分析问题，找出获得高分的秘诀，夯实学生基础，全面提高技能和笔记。 关于高分课对所有选手进行的整体再现、对课的把握、学生的认识、对课的流程、老师的理解错误、教材的前后贯通&hellip； &hellip； 现场挥笔疾书。

没有破绽，没有竞技场，举行戏剧表演，服装齐全的队伍，各学校的八仙跨海各自展现出了神通。 媒体区实时采访校长和选手，用校长的眼睛看比赛，用选手的心情了解比赛。 颁奖仪式上，优秀组织奖、最佳表演奖、最佳人气奖、新锐教师、风采教师、最佳教师6个奖项相继揭晓，晋升名额层出不穷，喜极而泣，令人惋惜和收获。

两天一夜的地区赛相继落下帷幕，但决赛的精彩才刚刚拉开帷幕。 比赛是技能的展示，也是内在思想的比较。 希望每位选手都能找到教育的心，牢牢地巩固教育的使命。

比赛是显而易见的，意味着全面考核的训练是输出，标志着技能的增长。 希望在比赛代训中形成良好的闭环，让每个选手都能在比赛中成长更好的自己。

12月决赛见面吧！

最后，感谢所有的赞助学校。 名次与前后无关。

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