“K12在线教育“高途课堂”：培养五大习性，让学习更高效”

本篇文章1430字，读完约4分钟

作为美国上市公司专注于k12在线教育机构高等教育机构的学科负责人，具有多年教育经验的学科负责人要培养孩子的学习习性，应从口述、阅读、笔记、反思、复习五个模块开始，从不同的维度培养孩子的良好学习习性

说得明白就明白了。 必须记住口述

口述可以迅速发展孩子的语言表达能力、注意力和想象力。 孩子在以某个主题为中心向老师、家长或同学讲解时，不仅可以巩固知识点，还可以提高孩子的自信心。 但是，很多孩子一遇到口述问题，就会感到害羞，不愿意尝试。

高中课堂上暗示，孩子出现这种情况，通常是因为不做，或者是因为害怕出错。 首先老师和家长应该弄清楚孩子不愿口述的理由，然后对症下药。 口述之前和孩子商量口述文案，让孩子选择自己自信的主题。 如果孩子害怕犯错，老师和父母应该鼓励孩子，迈出第一步。 父母把孩子当成小老师，很听话。 如果孩子真的错了，不要马上中断，结束后和孩子一起讨论，对错误的地方给你好的建议。

浏览是作为学习来源的活水，必须能够浏览

阅读能力不仅是衡量语文素养的基础标尺，也与其他学科的学习有关。 英语阅读理解题、数学应用题，必须先阅读文案和题目，提取有用的新闻，找出方向，才能正确回答。 不仅仅是学习，在新闻爆炸的当今社会，海量的各种新闻层出不穷。 如何从中提取有用的新闻是每个人都应该思考的问题。

具有高途教室15年教学经验的语文主讲人建议，在阅读时，家长和孩子都应该养成分类新闻的习性，筛选有价值的新闻，将碎片化的知识系统化，用文章、教授等方式输出，重新完善自己的知识体系。

(/S2 ) )因为容易记住的不如蹩脚的笔尖，所以必须记住做笔记(/S2 ) )。

很多孩子认真听了课，当时也理解了老师讲的知识点，但课后的简单题目很多还不会。 其根本原因很大程度上是孩子在上课时没有好好记笔记，或者记笔记，没能及时消化巩固。 高途教室的老师们在课后随学的环节中，会对孩子们进行1v1答疑指导，清理课本、笔记、习题等学习配套资料中的知识死角，通过不断巩固和消化，让孩子牢牢掌握知识点。 由此可见，课后功夫和课堂笔记一样重要，要让孩子明白做笔记不是目的，只是一种做法，课后及时消化和理解笔记的知识点是很重要的。

(/S2 ) )必须学会反省我的身体(/S2 ) )。

在学习中好好反省可以提高学习效率。 许多孩子在平时的学习中，特别是考完试后，只关注考试分数，忽视了反省和总结这一重要动作，做不到的题依然做不到，不小心失分的题仍然造成了失分等现象。

高途教室学科的负责人提出，在日常学习中，孩子们可以每周比较一周的学习状态和学习效果进行自我总结和反思，考试结束后，家长和孩子也通过分数看到本质，思考分数背后的东西，与还没有掌握的知识点的孩子进行比较。

温故知新，必须记住复习

英格豪斯遗忘曲线表明，要将所学知识拷贝维持在80%以上的长时间记忆中，需要不断重复记忆，多次强化，短时间记忆才能形成长时间记忆。 平时学习中，孩子应该定期复习教科书、习题和错题集，真正掌握知识。

高速公路教室的老师们根据孩子的情况制定个性化的复习计划，科学地分配各科的复习时间，督促他们完成。 通过这个过程，孩子们加强对知识点的认识和理解，可以在考试中抓紧时间。

养成良好的学习习惯不是一发不可收拾的事，而是需要每天的沉淀。 高速公路教室本着点燃趣味性、培养习性、塑造人格的教育理念，用语言提出要求、用行为引领、用做法培养，不仅帮助所有孩子养成终身受益的学习习性，还创造了高效的人生