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每周早晨升国旗时，利用在国旗下讲话的时间，由教师讲解本周《弟子规》实践的主题，由领导人在国旗下讲话，晚上由会长亲自解读《弟子规》。
这次发行是今天早上在值班领导程倩主任的国旗下演讲的。
值班领导的钱
本周的《弟子规》的主题是“多疑，和读书笔记一起，问人，求义”。
在学术过程中，研究经典时，难免会出现疑问。
有疑问的话需要马上写下来。 不能马虎。 有机会的话，可以向有学问的人、擅长该知识的人询问、了解，从而理解其意义。
这是认真的学习态度，不能掩饰学习上的怀疑，这样不行！
目前，我们学校的学生在学习过程中问题意识淡薄和缺失。 主要有以下几点。
懒得问！ 学生自古以来就把老师教给他们的知识和书本知识视为真理，没必要怀疑。 现在知识更新很快，书本知识和老师掌握的知识很容易过时被淘汰。 另外，有很多学生在学习中自己养成的情性，不善于思考，当然没有提问的习性。
2、不敢问！ 由于之前流传下来的教育思想的影响很深，很多学生在好奇心的驱使下出现了很多问题。 但是，由于害怕提问太简单，老师和同学觉得学识浅薄，觉得没面子，或者认为提问和所学知识没有联系，就会故意引起骚动，从而导致问题萌芽。
3、缺少气氛！ 现在我们学校课后的提问不积极，缺少浓厚的提问氛围。 长期以来，学生的思维产生了惯性，不想提问也不能提问。
学生们，要真正提高学习成绩，就要克服上述三个方面的缺点: 1、认真听讲； 2、敢问； 3、听。
我相信如果学好这六个字，同学们会提高上课的效率。
标题：“学习要敢于探究敢于好问 ▏国旗下讲话(上海斌心学校)”
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